
Entrevista amb el llibreter calellenc Joan Flores
Hi ha alguns fenòmens molt curiosos que es donen en l’àmbit de la comunicació o de la interacció humana. A les escoles, com a terreny fèrtil en processos comunicatius, (o almenys així hauria de ser) se’n troben dels que podem titllar de “clàssics”. A més la majoria d’aquests tenen relació amb les mesures disciplinàries. Primer […]
Corren veus de que s’ampliarà l’escolaritat obligatòria fins als 18a. Això, ho hem escoltat al món educatiu, i fins i tot ha sortit a algun mitjà de comunicació, i em sembla que també recordo haver-ho escoltat com a un dels punts del programa polític d’algun partit. Ai….carai!! però si ara que hi penso, tenim eleccions […]
Les famílies dels alumnes han de trobar en la figura del tutor una persona disposada a interpretar diversos rols i a permetre que el contacte i la comunicació entre l’alumne, la família i l’escola sigui fluïda i constant. Al meu entendre penso que els rols que ha de desenvolupar el tutor han de permetre que […]
La Programació Neurolingüística o PNL és una metodologia que estudia com organitzem la nostra experiència subjectiva per assolir un objectiu determinat. No és cap teoria o doctrina, sinó un conjunt d’eines, models, habilitats i tècniques per fer més útil i fluïda la comunicació amb nosaltres mateixos, els altres i el món. Tot va començar quan […]